Üniversitedeydim. Memleketine giden arkadaşım evini sevgilimle “kullanmamız” için anahtar bıraktığında, titremenin olağan sayıldığı bir kıştı. Eve öylesine bakınacağım o gece yalnızdım.
Ağır Roman’ın yazarı Metin Kaçan adı, cızırtılı televizyonumuzun Güneş K. olayını vicdanlarda irinler kabartarak zerk ettiği günlerden kalma faillerden biri olarak belleğime mıhlanmıştı. Evden çıkmadan, salondaki kitaplığı karıştırırken yükte hafif pahada ağır romanın gözüme çarpma nedeni olasılıkla buydu.
“Ayaküstü şöyle bir bakarım!” dediğim kitaptan on sayfa götürmüştüm. Hem de ne götürme; üzerindeki dondurma erimeye başlayan sıcak tatlıyı iştahla yersiniz de, bitmesini istemezsiniz ya, işte öyle.
Okudukça kafam dumanlanıyordu. İçine girdiğim dünyanın esrarından mıdır, sanki kanıma bir madde karışmış; o madde şakaklarımı zonklatacak kadar harlanmıştı.
“En iyisi kitabı ailenle kaldığın eve götür, orada okursun Emrah”
“Yok yok, biraz okuyayım, bırakırım zaten!”
Aklımda salınıveren düşüncelerin ikincisine uyup kurulduğum masada, kevaşelerin vizite suyuyla ıslanan Gılı Gılı Salih’i gördüm, muhabbeti koyulaştıran alemci kadınları, esrarı kallavi saran parmakları…
Ve elimden bırakamadığım “Ağır Roman” bittiğinde çenem dahi titriyordu.
…
İntihar ettiğini dün akşam öğrendiğim Metin Abi’ye yıllar sonra bu olayı anlattığımda gülümsedi. Ne mi dedi?
“Vaay!”
Emrah Polat – edebiyathaber.net (9 Ocak 2013)
.jpg)
![Mahir Ünsal Eriş’le Dil ve Etimoloji Atölyesi 19 Aralık’ta online
Mahir Ünsal Eriş’le Dil ve Etimoloji Atölyesi, 19 Aralık 19.00’da online olarak Kültura Litera tarafından düzenleniyor.
Tanıtım bülteninden
*Neden bu kadar çok dil var?*
Neden bazı dilleri daha kolay öğreniyoruz ama bazılarıyla bir türlü baş edemiyoruz?
Bunca farklı yazı, bunca değişik telafuz niye?
Neden başka bir dil öğrenirken kendi dilimizin farkına daha çok varıyoruz?
Türkçenin ve İngilizcenin ait olduğu dil aileleri
Dilde toplumsal cinsiyet
Dünyanın bütün alfabelerini okumak
En kolay öğreneceğimiz dil hangisi?
Başka bir dil öğrenmek için Türkçenin paradigmasını anlamak
Mahir Ünsal Eriş’le Dil ve Etimoloji Atölyesi Ayrıntılı Program
Dil, onu konuşan toplumun DNA’sı gibidir. Bir dille kurduğumuz ilişki, o toplumun en temel karakteristiklerini en yakın ve yalın halde izleyebileceğimiz bir kanal açar bize. Belki de sırf bu nedenle, dille uğraşmak, dil öğrenmek, başka dilde başka anlam ve tarihlere işaret eden gizemli etimolojik bağlantıları izlemek oldukça keyiflidir. Çünkü dil, insanın bugüne ve geleceğe attığı çengellerdir. Toplumun yaşadığı, geçirdiği her şey dile siner. Dilin içinde, dışarıdan görünenden daha da büyük bir dünya vardır. Peki, biz dili nasıl kuruyor, nasıl konuşuyoruz? Neden bu kadar çok dil var? Neden ve nasıl ayrılıyorlar? Akraba diller, binlerce yıl yan yana yaşayıp birbirine hiç benzemeyen diller, “öyle bir dil yok”lar, bir zamanlar bilinen dünyanın her yerinde anlaşılıyorken bugün ölmüş olan diller… Neden bazı dilleri daha kolay öğreniyoruz ama bazılarıyla bir türlü baş edemiyoruz? Bunca farklı yazı, bunca değişik telaffuz niye? Aynı dilin lehçelerini konuşanlar bile bazen anlaşamazken farklı dil konuşan bazı uluslar birbiriyle çevirmensiz anlaşabilirler? Ya bizim konuştuğumuz dil? Annemizden aldığımız dili ne kadar geliştirebiliyoruz? [tamamı edebiyathaber.net'ten okunabilir]
|
edebiyathaber.net (30 Kasım 2020)
@kulturalitera #mahirünaleriş #mahirünalerişiledilveetimolojiatolyesi #etkinlik #kültür #dil #dilkullanımı #kelimeler #kelimelerinkökeni #bağlam #anlam #mana #anlatı #hikaye #gerçek #kurgu #olay #edebiyat #atölye #edebiyathaber](https://www.edebiyathaber.net/wp-content/plugins/instagram-feed/img/placeholder(pp_w200_h112).png)
