İzmir Büyükşehir Belediyesi Kent Tarihi, Tanıtım ve Turizm Dairesi Başkanlığı tarafından hayata geçirilen Tarihi Kent Merkezi Edebiyat Rotası Projesi kapsamında üniversite öğrencileri, Türk edebiyatının önemli kalemlerinden Tarık Dursun K.’n in izini sürdü. Etkinlik öncesinde yazarın eserlerini okuyarak hazırlık yapan öğrenciler, Kemeraltı’ndan başlayıp Basmane’ye uzanan güzergâhta Tarık Dursun K.’nin yaşamına tanıklık eden ve kitaplarında yer verdiği sokakları, mahalleleri ile tarihi yapıları yerinde inceleme fırsatı buldu. Edebiyat aracılığıyla kentin geçmişine yolculuk yapan gençler, İzmir’in kültürel mirasını farklı bir bakış açısıyla keşfetti.

Tarihi Kent Merkezi Edebiyat Rotası kapsamında düzenlenen yürüyüşte öğrenciler, yazarın yaşamında önemli yer tutan ve eserlerinde sıkça yer verdiği noktaları ziyaret etti. Konak ve Kemeraltı çevresinden başlayan gezi; Şükran Oteli, Beyler Sokakları, Tarık Dursun K. Evi, Arap Fırını, Dumlupınar İlkokulu, Yapıcıoğlu Yokuşu, Ali Reis Mahallesi, Mumcu Kahvesi ve Yasef’in Meyhanesi gibi durakların ardından Basmane’de sona erdi. Bir dönem yazarın dolaştığı, gözlemlediği ve kalemine taşıdığı sokaklarda yürüyen öğrenciler, eserlerde karşılarına çıkan mekânları yakından görme imkânı buldu. Tarihi yapılar, mahalle yaşamı, ticaret kültürü ve günlük hayatın izleri üzerinden kentin geçmişi ile bugünü arasında karşılaştırmalar yapan gençler, edebiyatın kent belleğini yaşatan önemli unsurlardan biri olduğunu deneyimledi.

Proje kapsamında öğrenciler yalnızca bir kent turuna katılmakla kalmadı; edebi metinler aracılığıyla mekânları yeniden yorumlayarak geçmiş ile günümüz arasında bağ kurdu. Tarık Dursun K.’nin eserlerinde yer alan İzmir’in sosyal yaşamı, mahalle kültürü ve kent kimliği, rota üzerindeki duraklarda yapılan değerlendirmelerle yeniden ele alındı. Tarihi Kent Merkezi Edebiyat Rotası ile gençlerin kültürel mirasa yönelik farkındalıklarının artırılması, kent tarihi ile edebiyat arasındaki ilişkinin daha yakından tanınması ve koruma bilincinin güçlendirilmesi hedefleniyor. Ayrıca öğrencilerin yürüyüş boyunca edindikleri gözlem ve deneyimlerin de rota içeriklerinin geliştirilmesine katkı sağlaması amaçlanıyor.